Mszyce odżywiają się sokami roślinnymi. Podczas pobierania pokarmu wbijają rostrum (wydłużony ryjek), stanowiący element aparatu gębowego, prosto do wnętrza rurki sitowej. Jeśli odetnie się ciało owada (za pomocą wiązki promieni laserowych), pozostawiając rostrum wbite w łodygę, pełni ono wówczas rolę mikrokapilary, z której pod wpływem ciśnienia hydrostatycznego wypływa zawartość floemu.
Przeprowadzono następujące doświadczenie. Szczytową część pędu lilaka pospolitego (Syringa vulgaris) umieszczono w szklanym pojemniku zawierającym dwutlenek węgla znakowany węglem
Na rysunku przedstawiono zestaw doświadczalny, a w tabeli - uzyskane wyniki.
| Kolonia mszyc 1. | Kolonia mszyc 2. | Kolonia mszyc 3. | |
|---|---|---|---|
| Odległość w cm od kolonii startowej | 20 | 40 | 60 |
| Czas w godzinach, po którym wykryto obecność związków organicznych zawierających , liczony od momentu wykrycia ich w miejscu kolonii startowej | 1,25 | 2,40 | 3,80 |
Na podstawie: http://ib.bioninja.com.au
Zadanie 9.1.
Sformułuj problem badawczy przedstawionego doświadczenia.
Przykładowe rozwiązania:
- Jaka jest prędkość przemieszczania się asymilatów w pędzie Syringa vulgaris?
- Szybkość transportu cukrów w rurkach sitowych pędu badanego gatunku.
- Szybkość rozchodzenia się związków zawierających atomy we floemie lilaka.
- Jak zmienia się szybkość transportu związków organicznych w łyku u bzu lilaka?
1 pkt - za poprawnie sformułowany problem badawczy, odnoszący się do szybkości transportu asymilatów lub tempa przepływu soku floemowego u badanego gatunku (Syringa vulgaris).
0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Uwagi:
Uznaje się stosowanie pojęć „związki organiczne" lub „cukry" zamiast terminu „asymilaty", pod warunkiem że problem badawczy odnosi się do transportu w łyku (floemie) lub w rurkach sitowych badanego gatunku.
Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się do metod pomiarowych zamiast procesów zachodzących w roślinie, np. „Wpływ odległości na czas wykrycia izotopu w soku floemowym".
Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się do zmiennych, które nie były mierzone w przedstawionym doświadczeniu, np. „Wpływ odległości od liści na szybkość transportu...".
Porównujesz swoje rozwiązanie z kluczem? Maturownik+ oceni je analizą AI, policzy punkty wg schematu i zapisze Twoje błędy w kompendium.
Policz na kartce jak na maturze, odsłoń klucz i porównaj. Potem odhacz, żeby wiedzieć, co masz już za sobą.
ZrobioneOdhaczanie zapisuje się na Twoim koncie, więc wymaga darmowego konta. Zajmuje chwilę i wracasz do tego samego zadania.
Policz na kartce jak na maturze, odsłoń klucz i porównaj. Potem odhacz, żeby wiedzieć, co masz już za sobą.
ZrobioneOdhaczanie zapisuje się na Twoim koncie, więc wymaga darmowego konta. Zajmuje chwilę i wracasz do tego samego zadania.