Zadanie 1b

5 pktobliczenioweśrednie (szac.)Paper 3, maj 2024, TZ2

Wzorowane na: Chemistry SL Paper 3, May 2024, TZ2, pytanie 1(b). Treść, dane i kontekst są zmienione; sprawdzane umiejętności, format i punktacja jak w oryginale.

Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.

Informacja do zadań 1a-1b.

The decomposition of aqueous hydrogen peroxide is catalysed by iodide ions:

2 H2O2(aq) → 2 H2O(l) + O2(g)

Polecenie

The concentration of hydrogen peroxide in a reaction mixture was followed for 600 s and the results are plotted in the graph.

graph of hydrogen peroxide concentration against time

(i) Determine the instantaneous rate of the reaction, to two significant figures, when [H2O2] = 0.160 mol dm−3.

(ii) Outline why the gradient of the graph is negative and also not constant.

Sprawdź rozwiązanieUkryj rozwiązanieKlucz i punktacja

Zanim porównasz z kluczem

Jak poszło Ci z tym zadaniem?

Wybierz ocenę: zapisze wynik i od razu oznaczy zadanie jako zrobione.

Zapis wymaga darmowego konta. Załóż konto

Odpowiedź z klucza

(i) tangent drawn to the curve at [H2O2] = 0.160 mol dm−3 «at about 230 s» ✔

«rate = −gradient of tangent, for example 0.31 mol dm−3480 s=\dfrac{0.31\ \mathrm{mol\,dm^{-3}}}{480\ \mathrm{s}} =» 6.4 × 10−4 «mol dm−3 s−1» ✔

final answer given to two significant figures ✔

(ii) negative gradient: hydrogen peroxide is used up, so its concentration falls as the reaction proceeds ✔

gradient not constant: the rate depends on the concentration, so the rate falls as the concentration falls «fewer collisions between reacting particles per unit time» ✔

Schemat punktowania

(i) M1: tangent at the stated concentration. M2: rate from the gradient; accept 5.8 × 10−4 to 7.0 × 10−4 mol dm−3 s−1 and ignore the sign. M3: any numerical result with two significant figures. Award [2 max] for a correct rate quoted to three significant figures, for example 6.43 × 10−4. (ii) Two reasons, one mark each. For the second reason "the rate decreases" without a link to concentration or collisions earns nothing.

Umiejętności w zadaniu