Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Zadanie 14. (0–1)
Przeczytaj fragment opowiadania Tadeusza Borowskiego Ludzie, którzy szli.
Tadeusz Borowski
Ludzie, którzy szli
Najpierw budowaliśmy na pustym polu, leżącym za barakami szpitala, boisko do piłki
nożnej. Pole leżało „dobrze” – z lewa cygański z jego wałęsającą się dzieciarnią, kobietami
siedzącymi po ustępach i ślicznymi, wysztyftowanymi na ostatnią nitkę flegerkami1, z tyłu –
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
drut, za nim rampa z szerokimi torami kolei, wciąż zapełniona wagonami, a za rampą obóz
kobiecy. Właściwie nie żaden obóz kobiecy. Tak się nie mówiło. Mówiło się FKL –
i wystarczy. Z prawa od pola były krematoria, jedne za rampą, obok FKL-u, drugie bliżej, tuż
przy drucie. Solidne budynki, mocno osadzone w ziemi. Za krematoriami lasek, którym szło
się do białego domku.
Budowaliśmy boisko wiosną i jeszcze przed jego skończeniem poczęliśmy siać pod
oknami kwiatki i wykładać tłuczoną cegłą czerwone szlaczki naokoło bloków. Siało się
szpinak i sałatę, słoneczniki i czosnek. Zakładało się trawniczki z wycinanej koło boiska
murawy. Podlewało się to co dzień wodą przywożoną beczkami z obozowej umywalni.
Kiedy podlewane kwiatki podrosły, skończyliśmy boisko.
Tadeusz Borowski, Ludzie, którzy szli, [w:] tegoż, Wspomnienia, wiersze, opowiadania, Warszawa 1981.
1 Fleger – sanitariusz w szpitalu.
Z podanego fragmentu utworu wypisz dwa zdrobnienia, a następnie określ, jaką
funkcję pełni zastosowanie zdrobnień w narracji opowiadania.
Zdrobnienia: ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Funkcja w utworze: ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
[[:19]]
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.
Zadanie 14. (0–1)
Projekt wymagań egzaminacyjnych 2023 i 2024
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.
5. Znajomość wybranych utworów
z literatury polskiej i światowej oraz
umiejętność mówienia o nich
z wykorzystaniem potrzebnej terminologii.
7. Kształcenie umiejętności czytania,
analizowania i interpretowania literatury […].
8. Kształcenie umiejętności świadomego
odbioru utworów literackich na różnych
poziomach […].
I. Kształcenie literackie i kulturowe.
1. Czytanie utworów literackich. Zdający:
5) interpretuje treści alegoryczne
i symboliczne […];
9) rozpoznaje tematykę i problematykę
poznanych tekstów […].
II. Kształcenie językowe.
3. Funkcjonalne wykorzystanie wiedzy
Maksymalnie 1 pkt. Pełne zasady oceniania są w kluczu CKE powyżej.
zawartych w strukturze głębokiej
tekstów literackich […].
II. Kształcenie językowe.
1. Gramatyka języka polskiego. Zdający:
1) wykorzystuje wiedzę z dziedziny […]
słowotwórstwa […] w analizie i interpretacji
tekstów […].
[[:16]]
Arkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z języka polskiego
Zasady oceniania
1 pkt – poprawne wskazanie dwóch przykładów z tekstu oraz określenie ich funkcji.
0 pkt – odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź oceniona na 1 pkt
Zdrobnienia: kwiatki, szlaczki, lasek, trawniczki, domek.
Funkcja: podkreślają kontrast między pozorami normalnego życia a okrucieństwem życia
w obozie koncentracyjnym