Zadanie 19.1
Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B oraz odpowiedź 1. albo 2. Reakcja chemiczna zaszła tylko
- Tabela do uzupełnienia
- Materiał graficzny
Kierunek reakcji redoks
przewiduje kierunek przebiegu reakcji utleniania-redukcji na podstawie wartości potencjałów standardowych półogniw; pisze odpowiednie równania reakcji
Wyjaśnienie tematu: SEM ogniwa na maturze z chemii: wzór, schemat ogniwa, potencjały
Tę umiejętność sprawdza 28 zadań maturalnych z arkuszy CKE z lat 2015–2026. Średnia wykonalność według raportów CKE: 36% (na podstawie 15 zadań).
Zadania sprawdzające tę umiejętność: 28 Otwórz w wyszukiwarce z filtrami
Zadanie 19.2
Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji, która zachodzi podczas doświadczenia.
- Materiał graficzny
Zadanie 14.1
Uzupełnij zdania. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie. Następnie napisz, z którym półogniwem (B albo C) w warunkach standardowych należy połączyć półogniwo A, aby podczas pracy ogniwa malało pH roztworu w tym półogniwie. Aby podczas…
Zadanie 14.2
Uzupełnij poniższy zapis tak, aby powstał schemat ogniwa galwanicznego zbudowanego z półogniw B oraz C generującego prąd w warunkach standardowych. (–) Pt | || | Pt (+)
- Schemat do uzupełnienia
Zadanie 10.1
Opisane doświadczenie przeprowadzono z udziałem pewnej soli, której wzoru nie podano na schemacie. Spośród wymienionych poniżej soli wybierz wzór tej, której wodny roztwór został użyty w tym doświadczeniu. Napisz jej nazwę systematyczną i uzupełnij zdanie.…
- Materiał graficzny
Zadanie 17.1
Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji zachodzącej podczas pracy – rozładowywania – akumulatora kadmowo-niklowego.
Zadanie 12.1
Uzupełnij poniższy zapis, tak aby powstał schemat ogniwa galwanicznego zbudowanego z półogniw A i B, które generuje prąd w warunkach standardowych. Napisz, które półogniwo pełni funkcję anody, a które – katody w pracującym ogniwie.
- Materiał graficzny
Zadanie 12.2
Napisz w formie jonowej sumaryczne równanie reakcji, która zachodzi w pracującym ogniwie zbudowanym z półogniw A i B
Zadanie 18
Napisz w formie jonowej skróconej sumaryczne równanie reakcji zachodzącej w ogniwie zbudowanym z półogniw I i II w warunkach standardowych. Oblicz SEM tego ogniwa. Równanie reakcji: SEM =
Zadanie 13.1
Rozstrzygnij, którą probówkę: I, II czy III, przedstawiono na zdjęciu. Uzasadnij wybór. W uzasadnieniu porównaj wartości standardowego potencjału półogniwa wodorowego i półogniw metalicznych dla badanych metali. Rozstrzygnięcie: Uzasadnienie:
- Materiał graficzny
Zadanie 14
Uzupełnij tabelę. Wpisz wzory soli, których roztwory były obecne w probówkach A i C przed wprowadzeniem roztworu chlorku cyny(II). Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej w probówce B. Równanie reakcji zachodzącej w probówce B:
- Tabela do uzupełnienia
- Materiał graficzny
Zadanie 8.1
Rozstrzygnij, czy substancją A może być kwas solny o stężeniu 10 % masowych. Uzasadnij swoją odpowiedź. W uzasadnieniu odwołaj się do właściwości miedzi i kwasu solnego. Rozstrzygnięcie: Uzasadnienie:
Zadanie 14.1
Wskaż metal, który jest najsłabszym reduktorem, oraz metal, który jest najsilniejszym reduktorem. Użyj symboli A, X albo Z. Najsłabszy reduktor: Najsilniejszy reduktor:
- Materiał graficzny
Zadanie 14.2
W jednej probówce nie zaobserwowano objawów reakcji. Napisz numer probówki, w której nie zaobserwowano objawów reakcji. Napisz w formie jonowej skróconej równania dwóch reakcji, które przebiegły podczas przeprowadzonego doświadczenia. Użyj symboli A, X, Z.…
- Materiał graficzny
Zadanie 14.3
Napisz, jakie właściwości metalicznej miedzi potwierdził przebieg doświadczenia w probówce 2. Odwołaj się do szeregu elektrochemicznego metali
Zadanie 14.4
Uszereguj według wzrastających właściwości utleniających (w środowisku kwasowym) jony: H+, NO3−, SO42−. Napisz wzory tych jonów w odpowiedniej kolejności. najsłabszy utleniacz najsilniejszy utleniacz
Zadanie 22
Oblicz masę molową metalu X i podaj jego symbol chemiczny. Przyjmij, że masy molowe są równe: MCu = 63,55 g ⋅ mol−1, MCd = 112,41 g ⋅ mol−1. Symbol chemiczny metalu:
Zadanie 23.1
Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej po dodaniu opiłków ołowiu do zlewki I. Rozstrzygnij, czy po zakończeniu doświadczenia masa roztworu w zlewce I wzrosła czy zmalała. Odpowiedź uzasadnij. Równanie zachodzącej reakcji:
- Materiał graficzny
Zadanie 23.2
Po zakończeniu doświadczenia na dnie zlewki II znajdowały się dwa metale: cynk oraz miedź. Uzupełnij poniższą tabelę. Napisz, jaką barwę miał roztwór w probówce II przed reakcją i po jej zakończeniu.
- Tabela do uzupełnienia
- Materiał graficzny
Zadanie 17.1
Wybierz i podkreśl jeden symbol metalu w zestawie I i jeden wzór odczynnika w zestawie II, tak aby otrzymać schemat przeprowadzonego doświadczenia.
- Materiał graficzny
Zadanie 17.2
Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji, która zaszła podczas doświadczenia
- Materiał graficzny
- Schemat do uzupełnienia
Zadanie 11
Uzupełnij poniższą tabelę. Podaj barwę roztworu (lub informację o braku barwy) w probówkach I i II przed zanurzeniem metalowych płytek oraz barwy roztworów po wyjęciu płytek.
- Tabela do uzupełnienia
- Materiał graficzny
Zadanie 12
Spośród kationów: Ag+, Cu2+, Ni2+, wybierz i napisz wzór tego kationu, który jest najsilniejszym utleniaczem.
- Materiał graficzny
Zadanie 18.1
Uszereguj wymienione metale według malejącej aktywności chemicznej – napisz ich symbole w odpowiedniej kolejności. największa aktywność najmniejsza aktywność
Zadanie 18.2
Spośród kationów biorących udział w opisanych reakcjach wybierz jon, który jest najsilniejszym utleniaczem, i jon, który jest najsłabszym utleniaczem. Napisz wzory wybranych jonów. Najsilniejszy utleniacz: Najsłabszy utleniacz:
Zadanie 16
Oceń, czy podane poniżej informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
- Tabela do uzupełnienia
- Materiał graficzny
Zadanie 22
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz właściwe określenie spośród podanych w każdym nawiasie oraz napisz w formie jonowej skróconej równanie zachodzącej reakcji. Masa płytki wykonanej z metalu X się (zmniejszyła / zwiększyła). Podczas przeprowadzonego…
- Materiał graficzny
Zadanie 18
Na podstawie przeprowadzonego doświadczenia postawiono hipotezę: Metal tworzący z glinem opisany stop musi być metalem leżącym w szeregu napięciowym za wodorem. Metalem tym może być miedź. Oceń poprawność hipotezy. Uzasadnij swoją opinię przez podkreślenie…