Pojęcia utleniania i redukcji

Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B oraz odpowiedź 1., 2. albo 3. Reakcja chloru z opisanym metalem A. jest reakcją utleniania-redukcji, ponieważ następuje 1. przyjmowanie elektronów przez atom metalu. B. nie jest 2. oddawanie elektronów przez atom…

Napisz liczbę moli elektronów oddawanych przez 1 mol dowolnej aldozy w reakcji utleniania opisaną metodą.

Spośród wymienionych poniżej soli wybierz wzór tej, której wodny roztwór został użyty w tym doświadczeniu. Napisz jej nazwę systematyczną i uzupełnij zdanie. Zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie. $\ce{NaF}$, $\ce{NaBr}$, $\ce{NaI}$ Nazwa…

Uzupełnij równanie reakcji. Napisz: - wzór brakującego reagenta - odpowiednie współczynniki stechiometryczne. $\ldots \ce{Cr^{2+}} + \ldots\ \ldots + \ldots \ce{H+} \rightarrow \ldots \ce{Cr^{3+}} + \ldots \ce{H2O}$

Napisz w formie jonowej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy) równania procesów redukcji i utleniania zachodzących podczas reakcji 3. Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków organicznych. Równanie…

Narysuj wzór półstrukturalny lub uproszczony organicznego produktu opisanej reakcji i uzupełnij zdanie. Wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych w nawiasie. Wzór produktu reakcji: ...... Opisana przemiana (jest / nie jest) reakcją…

Napisz w formie cząsteczkowej równania opisanych reakcji otrzymywania $\ce{TiCl4}$ (reakcja 1.) i $\ce{TiCl2}$ (reakcja 2.). Rozstrzygnij, czy dana przemiana jest reakcją utleniania-redukcji. Zaznacz TAK albo NIE. Równanie reakcji 1.: ................…

Napisz w formie jonowej skróconej, z uwzględnieniem liczby wymienianych elektronów (zapis jonowo-elektronowy), równanie reakcji redukcji zachodzącej podczas opisanej przemiany. Uwzględnij środowisko reakcji.

Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe. 1. Podczas etapu I, w którym powstaje retinol, zachodzi hydroliza estrów. (P / F) 2. W etapie III 1 mol retinalu oddaje 2 mol elektronów. (P / F)

Rozstrzygnij, czy kwas sorbowy może pełnić funkcję przeciwutleniacza. W uzasadnieniu odwołaj się do elementów budowy cząsteczki kwasu.

Uzupełnij poniższe zdania: wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie. Reakcja redoks przebiegła w probówce (I / II / III). Sól chromu(VI) pełni w tej przemianie funkcję (reduktora / utleniacza).

Wskaż metal, który jest najsłabszym reduktorem, oraz metal, który jest najsilniejszym reduktorem. Użyj symboli A, X albo Z.

W jednej probówce nie zaobserwowano objawów reakcji. Napisz numer probówki, w której nie zaobserwowano objawów reakcji. Napisz w formie jonowej skróconej równania dwóch reakcji, które przebiegły podczas przeprowadzonego doświadczenia. Użyj symboli A, X, Z.

Wpisz do tabeli brakujące wartości formalnych stopni utlenienia atomów węgla w cząsteczce maltolu. Numer atomu węgla w cząsteczce maltolu 1 2 3 4 5 6 Formalny stopień utlenienia I II 0

Napisz w formie jonowej skróconej, z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy), równania procesów redukcji i utleniania zachodzących podczas opisanej przemiany. Uwzględnij środowisko reakcji – obecność jonów…

Określ stopnie utlenienia atomu jodu i podkreślonego atomu węgla w reakcji etapu (1). Przyjmij, że w reakcji tej R to grupa metylowa $\ce{-CH3}$. Uzupełnij poniższą tabelę. Stopień utlenienia atomu jodu Stopień utlenienia atomu węgla w substracie reakcji w…

Napisz wzór sumaryczny wodorku pierwiastka X oraz maksymalny stopień utlenienia, jaki przyjmują pierwiastki X i Z w związkach chemicznych. Wzór sumaryczny wodorku pierwiastka X: Maksymalny stopień utlenienia, jaki przyjmują pierwiastki X i Z w związkach…

Napisz równanie opisanej reakcji tlenku azotu(IV) z wodą, której produktami są kwas azotowy(V) i tlenek azotu(II). Napisz wzór reduktora i wzór utleniacza.

Uzupełnij tabelę. Wpisz formalny stopień utlenienia atomu węgla oznaczonego literą a we wzorze cząsteczki tryptofanu oraz atomu węgla oznaczonego literą b we wzorze jego hydroksylowej pochodnej. Napisz, jaką funkcję (utleniacza albo reduktora) pełni tryptofan…

Napisz w formie jonowej skróconej, z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy), równania procesów redukcji i utleniania zachodzących podczas opisanej przemiany. Dobierz i uzupełnij współczynniki stechiometryczne w…

Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz jedno określenie spośród podanych w każdym nawiasie. 1. Glukoza w etapie I jest (redukowana / utleniana) do związku o nazwie sorbitol. 2. W etapie II sorbitol jest (redukowany / utleniany) biotechnologicznie przez…

Podaj, jaką funkcję (utleniacza czy reduktora) pełni jod w reakcji z kwasem askorbinowym. Napisz, na jaki kolor zabarwi się mieszanina reakcyjna w punkcie końcowym miareczkowania. Jod w reakcji z kwasem pełni funkcję: Pod wpływem jodu skrobia zabarwi się na:

Spośród kationów: $\ce{Ag^{+}}$, $\ce{Cu^{2+}}$, $\ce{Ni^{2+}}$, wybierz i napisz wzór tego kationu, który jest najsilniejszym utleniaczem.

Uzupełnij schemat procesu utleniania ubichinolu do ubichinonu w środowisku obojętnym - wpisz w wykropkowane miejsca wybrane wzory i symbole. $\ce{H3O+}$ $\ce{H2O}$ $\ce{OH^-}$ $\ce{e^-}$ ubichinol $+$ 2 ................. $\ce{->}$ ubichinon $+$ 2…

Uzupełnij poniższy rysunek, tak aby przedstawiał wzór cząsteczki ubichinolu.

Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony aldehydu, z którego w wyniku reakcji Cannizzaro otrzymano benzenokarboksylan sodu (benzoesan sodu) i fenylometanol (alkohol benzylowy), oraz podaj formalne stopnie utlenienia atomów węgla, które uczestniczą…

Podaj nazwę grup funkcyjnych, których wprowadzenie do szkieletu cząsteczki witaminy $\ce{D3}$ skutkuje przekształceniem witaminy w jej aktywną formę. Określ formalne stopnie utlenienia atomów węgla oznaczonych w powyższym wzorze literami a i b oraz określ…

Oceń, czy podane poniżej informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa. 1. Spośród metali A, X, Z najsilniejszym reduktorem jest metal X. P F 2. Spośród jonów $\ce{A^{2+}}$, $\ce{X^{2+}}$, $\ce{Z^{2+}}$…

Napisz w formie jonowej, z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy), równanie reakcji redukcji i równanie reakcji utleniania zachodzących podczas opisanego procesu (etapu I). Uwzględnij środowisko reakcji.

Określ formalne stopnie utlenienia oraz typ hybrydyzacji ($sp$, $sp^2$, $sp^3$) atomów węgla oznaczonych w podanych wzorach literami a, b i c. Uzupełnij tabelę. Atom węgla w cykloheksanonie: a w cykloheksanolu: b w kwasie adypinowym: c Stopień utlenienia Typ…

Podaj liczbę moli elektronów oddawanych przez 1 mol cykloheksanonu i 1 mol cykloheksanolu podczas opisanych przemian.

Napisz w formie jonowej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy) równanie reakcji redukcji i równanie reakcji utleniania zachodzących podczas procesu usuwania resztek chloru użytego do bielenia tkanin za pomocą…

Określ formalne stopnie utlenienia atomów węgla oznaczonych w podanym wzorze kwasu askorbinowego literami $a$, $b$ i $f$. Uzupełnij poniższą tabelę. atom węgla $a$ $b$ $f$ stopień utlenienia węgla

Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa. 1. Anion askorbinianowy – w zależności od warunków reakcji – może przyłączać albo oddawać proton. P F 2. Rodnik askorbylowy jest reaktywny…

Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Podczas przebiegu opisanego doświadczenia A. w obu probówkach utlenianiu ulegają jony $\ce{MnO4^-}$, a redukcji – jony $\ce{SO3^2-}$. B. w obu probówkach utlenianiu ulegają jony $\ce{SO3^2-}$, a redukcji – jony…

Napisz w formie jonowej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy) równanie reakcji utleniania i równanie reakcji redukcji zachodzących podczas tego procesu. Uwzględnij, że reakcja przebiega w środowisku kwasowym.

Wskaż, który z reagentów pełni funkcję utleniacza, a który – reduktora. Utleniacz: ............... Reduktor: ...............

Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz jedno określenie spośród podanych w każdym nawiasie. W opisanej wyżej reakcji (intensywnie / bardzo słabo) zabarwiony wodny roztwór zawierający jony $\ce{MnO4^-}$ przechodzi w (intensywnie / bardzo słabo) zabarwiony…

Wskaż numery tych probówek.

Napisz w formie jonowej, z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy), równania procesów redukcji i utleniania zachodzących podczas tej przemiany. Równanie procesu redukcji: Równanie procesu utleniania:

Napisz wzory drobin (cząsteczek lub jonów), które w opisanej przemianie pełnią funkcję utleniacza i reduktora. Utleniacz: ... Reduktor: ...