Zadanie 10
Przekształć poniższe zdanie tak, aby uniknąć użycia wyrazów potocznych. Tak się wciągnęłam, że przegapiliśmy godzinę spania. ……….………………………………………………………………………………………….. ……….………………………………………………………………………………………….. [[:7]]
Wczytywanie zadań
Szukamy zadań...
Baza zadań
Wybierz umiejętność, rok lub poziom trudności. Każde zadanie ma klucz i schemat punktowania.
Znaleziono 20 zadań
Przekształć poniższe zdanie tak, aby uniknąć użycia wyrazów potocznych. Tak się wciągnęłam, że przegapiliśmy godzinę spania. ……….………………………………………………………………………………………….. ……….………………………………………………………………………………………….. [[:7]]
Które środki językowe nadają tekstowi Ryszarda Koziołka charakter subiektywny? Podkreśl TAK, jeżeli dany środek językowy nadaje taki charakter, albo NIE – jeżeli nie nadaje. 1. Użycie czasowników w 1. os. liczby pojedynczej oraz zaimków dzierżawczych. TAK NIE…
Na podstawie tekstu 1. wyjaśnij, na czym polega nieprzestrzeganie norm dotyczących poprawności zapisu oraz poprawności stylu przez ludzi posługujących się „pisanym językiem mówionym”. Nieprzestrzeganie poprawności zapisu: …….………………………………………………………………………………………………
Zilustruj podane cechy tekstu Drugie dno zaczerpniętymi z niego przykładami. Cecha tekstu Przykład z tekstu subiektywizm lekki, żartobliwy ton sformułowania o charakterze potocznym
Czy Jerzy Bralczyk w tym tekście przestrzega tabu językowego, o którym pisze w swoim artykule? Odpowiedź uzasadnij.…
Dokończ zdanie. Wybierz jedną odpowiedź spośród podanych A.–D. Korespondencja Sienkiewicza dostarcza niewielu informacji o A. okolicznościach powstania Ogniem i mieczem. B. konsekwencjach powstania Ogniem i mieczem. C. przyczynach powstania Ogniem i mieczem.…
Z ostatniego akapitu tekstu wypisz rzeczownik o negatywnym nacechowaniu stylistycznym i wyjaśnij funkcję tego wyrazu. Rzeczownik: ……………………………….…………………………………………………… Funkcja: ……………………………………..……………………………………..…………… …………………………………………………..…………………………………………….… Zadanie…
Do wyrażenia zwykły zjadacz chleba podaj a) określenie synonimiczne. ……………………………………………………………………………… b) określenie przeciwstawne. ……………………………………………………………………………… [[:7]]
Wyjaśnij, co w kontekście 1. akapitu oznaczają użyte na jego końcu słowa Śmieć i Nic. Śmieć – ......................................................................................................................................... Nic –…
Dlaczego w puencie Lem nazywa wytwory współczesnej sztuki obiektami, a nie dziełami? Odpowiedz na podstawie całego felietonu.…