Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Fragmenty art. 28. Konwencji o prawach dziecka
1. Państwa-Strony uznają prawo dziecka do nauki i w celu stopniowego realizowania tego prawa na zasadzie równych szans, w szczególności:
a) uczynią nauczanie podstawowe obowiązkowym i bezpłatnym dla wszystkich; […]
d) udostępnią wszystkim dzieciom informacje i poradnictwo szkolne i zawodowe;
e) podejmą kroki na rzecz zapewnienia regularnego uczęszczania do szkół oraz zmniejszenia wskaźnika porzucania nauki. […]
3. Państwa-Strony będą popierały i rozwijały międzynarodową współpracę w dziedzinie oświaty, w szczególności w celu przyczyniania się do zlikwidowania ignorancji i analfabetyzmu na świecie oraz ułatwienia dostępu do wiedzy naukowo-technicznej i nowoczesnych metod nauczania. […]
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Dz.U. 1991, nr 120, poz. 526.
Tłumaczenie napisów: Jamal nauczył się liczyć w młodym wieku. Zdemobilizujcie dzieci-żołnierzy. Zaangażujcie się.
Dziecko powinno być w szkole, a nie – na wojnie. Art. 28 konwencji traktuje o zapewnieniu przez państwa dostępu do bezpłatnej nauki i pomocy w uczęszczaniu dzieci do szkół. Jamal z plakatu jest natomiast dzieckiem-żołnierzem: nie uczył się liczyć w szkole, uczył się liczyć na wojnie (stąd na plakacie naboje, które trzyma w dłoni).
wyjaśnienie przesłania plakatu z odniesieniem do konwencji i interpretacją metafory „nauczył się liczyć".
wyjaśnienie przesłania plakatu z odniesieniem do konwencji, bez pełnej interpretacji metafory.
inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.