Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Na obrotowym krzesełku usiadł uczeń, trzymając w wyciągniętych poziomo rękach dwie hantle (ciężarki gimnastyczne) o masie 2,0 kg każda. Krzesełko zostało wprawione w ruch obrotowy. Hantle znajdowały się początkowo w odległości 70 cm od osi obrotu (rysunek 1). W pewnym momencie uczeń przyciągnął hantle do siebie tak, że ich odległości od osi obrotu zmalały do 10 cm (rysunek 2). Moment bezwładności krzesełka i ucznia z wyciągniętymi rękoma bez hantli wynosił 8,2 kg·m², a po przyciągnięciu rąk ten moment bezwładności stał się równy 7,1 kg·m².

Rozmiary hantli oraz działanie sił zewnętrznych (np. oporów ruchu) na krzesełko z uczniem należy pominąć.
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Wskutek przyciągnięcia hantli całkowita energia kinetyczna ucznia i krzesełka
A – 3 (energia wzrosła, bo praca wykonana przez ucznia była dodatnia).
poprawny wybór A oraz uzasadnienia 3.
Praca wykonana przez ucznia zmniejszającego moment bezwładności prowadzi do zwiększenia energii kinetycznej przy stałym momencie pędu.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.