Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Polecenie
Na rysunku przedstawiono przejście impulsu światła monochromatycznego przez granicę ośrodków 1. i 2. Pęd impulsu światła (zgodnie z korpuskularną teorią światła) w ośrodku 1. oznaczono jako p⃗₁, a w ośrodku 2. oznaczono jako p⃗₂. Punkt G leży w ośrodku 2. – na granicy obu ośrodków.

Na rysunku powyżej wyznacz konstrukcyjnie i narysuj wektor siły, z jaką impuls światła działa na materię ośrodka 2. w punkcie G. Podpisz tę siłę jako F⃗_św. Uwzględnij prawidłowy kierunek i zwrot tej siły (długość wektora siły na rysunku będzie umowna).
Darmowe konto pozwoli wrócić do niego później.
Konstruuje się wektor różnicy pędów Δp⃗ = p⃗₂ − p⃗₁ jako wektor siły, z jaką materia ośrodka działa na impuls światła. Siła, z jaką impuls światła działa na ośrodek 2., to wektor −Δp⃗, czyli wektor o kierunku i zwrocie przeciwnym do Δp⃗. Wektor F⃗_św ma kierunek bliski kierunkowi p⃗₁ (lub pośredni między p⃗₁ i normalną do granicy), zwrot od granicy w kierunku ośrodka 1.
poprawna konstrukcja kierunku i zwrotu siły F⃗_św, z jaką impuls światła działa na ośrodek w punkcie G: tzn. prawidłowe wyznaczenie kierunku i zwrotu wektora różnicy pędów oraz narysowanie i podpisanie wektora przeciwnego (do wektora różnicy pędów).
poprawna konstrukcja kierunku i zwrotu siły, z jaką ośrodek działa na impuls światła w punkcie G: (tzn. wystarczy prawidłowe wyznaczenie kierunku i zwrotu wektora różnicy pędów).
Zastosowanie II zasady dynamiki: Δp⃗/Δt = F⃗_oś. Wektor p⃗₂ − p⃗₁ wskazuje kierunek i zwrot siły działającej na impuls przez ośrodek. Siła przeciwna jest działaniem impulsu na ośrodek.
Ocena według schematu punktowania CKE, zwykle w 15–30 s
Dowiedz się, ile punktów naprawdę zdobywasz. Zrób zdjęcie kartki albo wklej odpowiedź: Maturownik+ porówna ją ze schematem punktowania, policzy punkty i wytłumaczy, gdzie i dlaczego je tracisz.